隨著節(jié)后招聘市場復蘇，技術(shù)類崗位需求旺盛，在市場需求與數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)利好下，廣大求職者和應屆畢業(yè)生，也紛紛希望通過學習一技之長，獲得理想職業(yè)。Java作為一門高級編程語言，以其好理解，易學習，應用范圍廣等特點深受學習者的青睞。據(jù)招聘數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在軟件崗位的招聘中，Java開發(fā)占比達到60%以上，需求熱度始終居高不下的原因在于Java在整個軟件項目中，發(fā)揮著大腦的作用。

　　Java開發(fā)的需求一直是軟件開發(fā)行業(yè)里的香餑餑，為更好的賦能學習者，千鋒Java教研團隊一直秉承接軌前沿技術(shù)，繪制學習路線圖，聯(lián)合大廠技術(shù)專家研發(fā)企業(yè)課程，引進大廠項目，為學員成長賦能的同時，也為企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

　　為了保持高度的教研創(chuàng)新，千鋒Java教研團隊，每年都有一次大的年度升級，兩次半年升級，每月的技術(shù)點優(yōu)化升級。這是千鋒經(jīng)過十二年的積累總結(jié)出來的，采用最小的月度升級模式，即保障了教學秩序和統(tǒng)一輸出，也精準的把握了企業(yè)技術(shù)動態(tài)。

　　依托在人才培養(yǎng)、企業(yè)服務和高校服務等方面積累的豐富經(jīng)驗，千鋒教研院以產(chǎn)業(yè)需求為引領(lǐng)，獨創(chuàng)了科學嚴謹?shù)恼n程研發(fā)全流程“九段法”，致力于打造多維度、系統(tǒng)化的高品質(zhì)課程體系。在最新一次的課程升級中，千鋒Java教研團隊，聯(lián)合BATJ / TMD架構(gòu)師，共同把控技術(shù)教研方向，從大綱起草到最終發(fā)布，共召開大小研討會議30余次， 大綱修正子版本號共計52個，每一次的微調(diào)都融入了教研老師的認真和專業(yè)度。本次的課程內(nèi)容升級，升級了三大班型精準培優(yōu)，千鋒就業(yè)班，好程序員班和線上班，可以說是技術(shù)范兒十足，概括起來有七大版塊：

　　(1)加入10項微服務架構(gòu)技術(shù)

　　(2)加入300+項技術(shù)優(yōu)化更新

　　(3)加入10+套系統(tǒng)企業(yè)級微服務項目

　　(4)加入熱門行業(yè)通用解決方案

　　(5)新增六類架構(gòu)技術(shù)解決方案課程

　　(6)新增Harmony OS系統(tǒng)應用開發(fā)課程

　　(7)1:1引進大廠項目課程

　　涉及升級的內(nèi)容版塊中，千鋒教研團隊聯(lián)手大廠架構(gòu)師共同把控技術(shù)點，升級后的課程內(nèi)容讓學員的技術(shù)能力達到具備架構(gòu)思維的高級工程師。一直以來，千鋒在教學過程中也十分重視學員的實踐能力培養(yǎng)，每門專業(yè)課都基本保證了 60%的課時用于實踐訓練，引入企業(yè)實戰(zhàn)項目，真正做到理實一體，學以致用。

　　千鋒教育深知教師乃立教之本，興教之源，在人才培養(yǎng)的過程中，始終致力于打造資歷深厚、充滿活力、具有韌性的教師隊伍。在教師選拔方面，從教師招聘引進、職稱評審、崗位聘用、講師遴選、評優(yōu)獎勵、聘期考核、項目申報等方面入手，制定了一套系統(tǒng)的師資管理制度，嚴選10年以從業(yè)經(jīng)驗的講師，錄用率嚴控在2%。

　　在師資賦能方面，千鋒通過技術(shù)企業(yè)內(nèi)訓，講師架構(gòu)技術(shù)私享會、項目管理研討會、麥肯錫演講培訓等活動流程，推出了完善的講師培養(yǎng)體系，充分賦能師資個人成長。

　　“雙師型”教師隊伍建設(shè)方面，千鋒教育打造了雙師動態(tài)管理制度，建立了校企人員雙向流動、相互兼職常態(tài)運行機制。于此同時千鋒教育聯(lián)手業(yè)內(nèi)知名企業(yè)通過課程共建和人才定制等合作，引入企業(yè)技術(shù)官采用“傳幫帶”的形式賦能學員成長，讓學員零距離接軌前沿技術(shù)。

　　品質(zhì)好課賦能職業(yè)，千鋒Java課程可試學體驗，歡迎感興趣的伙伴，聯(lián)系咨詢老師領(lǐng)取課程和學習線路圖~